Transfer of functions based on equivalence class formation using musical stimuli.

Martins, Thiago H S; Rodrigues, Raone M; Araújo, Felipe C O; Cedro, Átila M; Bortoloti, Renato; Varella, André A B; Huziwara, Edson M

Martins, Thiago H S; Rodrigues, Raone M; Araújo, Felipe C O; Cedro, Átila M; Bortoloti, Renato; Varella, André A B; Huziwara, Edson M.

Afiliación

Martins THS; Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil.
Rodrigues RM; Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil.
Araújo FCO; Instituto Nacional sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE), Brazil.
Cedro ÁM; Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil.
Bortoloti R; Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil.
Varella AAB; Instituto Nacional sobre Comportamento, Cognição e Ensino (INCT-ECCE), Brazil.
Huziwara EM; Universidade Federal de Minas Gerais, Brazil.

J Exp Anal Behav ; 120(3): 394-405, 2023 11.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37710382

Asunto(s)

Aprendizaje Discriminativo; Música; Humanos

Palabras clave

college students; musical stimuli; semantic differential; stimulus equivalence; transfer of function

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Aprendizaje Discriminativo / Música Límite: Humans Idioma: En Revista: J Exp Anal Behav Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Brasil Pais de publicación: Estados Unidos

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