The Underappreciated Benefits of Interleaving for Category Learning. | J Intell;11(8)2023 Aug 02. | MEDLINE

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The Underappreciated Benefits of Interleaving for Category Learning.

Do, Lan Anh; Thomas, Ayanna K.

Afiliación

Do LA; Department of Psychology, Tufts University, Medford, MA 02155, USA.
Thomas AK; Department of Psychology, Tufts University, Medford, MA 02155, USA.

J Intell ; 11(8)2023 Aug 02.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37623536

Palabras clave

category learning; feature descriptions; interleaving effect; study schedule

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: J Intell Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Suiza

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