An Experimental Study on Sarcasm Comprehension in School Children: The Possible Role of Contextual, Linguistics and Meta-Representative Factors.
Brain Sci
; 13(6)2023 May 26.
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| ID: mdl-37371343
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Idioma:
En
Revista:
Brain Sci
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Italia
Pais de publicación:
Suiza