Sensing and the Shadows: Invisible Work in Medical Education in the Netherlands.
Med Anthropol
; 42(5): 437-450, 2023 07 04.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-37195439
Palabras clave
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
/
Educación Médica
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
Med Anthropol
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Países Bajos
Pais de publicación:
Estados Unidos