Knowledge, Perceptions and Levels of Utilisation of E-Learning among Medical Students in Nigeria.
West Afr J Med
; 40(2): 161-168, 2023 Feb 28.
Article
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| MEDLINE
| ID: mdl-36857795
CONTEXTE: Dans le monde entier, l'apprentissage électronique (elearning) est adopté dans toutes les sphères, y compris dans le domaine de la médecine, où il joue un rôle important dans l'enseignement et la pratique de la médecine. OBJECTIFS: L'étude visait à évaluer la connaissance, la perception et les facteurs influençant l'utilisation de l'apprentissage électronique chez les étudiants en médecine au Nigeria. MÉTHODES: Il s'agissait d'une enquête descriptive et transversale. L'étude a impliqué des écoles de médecine publiques et privées dans les six zones géopolitiques du Nigeria. Cinq cent trente (530) étudiants en médecine ont répondu au questionnaire en ligne (Google forms). Les données ont été analysées à l'aide de SPSS version 23.0. RÉSULTATS: L'âge moyen des participants était de 21,5 ± 3,1 ans,60,8 % étant des femmes. Environ trois cinquièmes (59,5 %) des répondants étaient dans des universités publiques, tandis que les autres étaient dans des universités privées. Presque tous les répondants (98,1 %) connaissaient l'apprentissage en ligne. La majorité d'entre eux pensaient que l'apprentissage en ligne serait utile pour les cours magistraux et les séminaires, mais pas pour les démonstrations en laboratoire, les démonstrations cliniques et l'enseignement au chevet des patients. La classe d'étude (p = 0,002), la propriété de l'école (p= 0,034), les institutions disposant d'une plateforme d'apprentissage électronique (p <0,001), ayant reçu une formation à l'apprentissage électronique (p <0,001)) et les institutions encourageant l'apprentissage électronique pour les étudiants (p <0,001) étaient des prédicteurs significatifs de l'utilisation de l'apprentissage électronique. Le coût élevé et la faible connectivité à internet étaient les inconvénients les plus cités de l'apprentissage en ligne. CONCLUSION: Cette étude a montré que l'apprentissage en ligne est bien connu parmi étudiants en médecine nigérians, même si certains ne l'ont jamais utilisé. Les coûts financiers élevés, la mauvaise connectivité à internet et l'irrégularité de l'électricité sont parmi les principales contraintes à l'utilisation de l'apprentissage en ligne. Mots Clés: Apprentissage en ligne, Connaissances, Étudiants en médecine, Nigeria, Utilisation.
Palabras clave
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes de Medicina
/
Instrucción por Computador
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Límite:
Adolescent
/
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
País/Región como asunto:
Africa
Idioma:
En
Revista:
West Afr J Med
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Nigeria
Pais de publicación:
Nigeria