Creating a Peer Review Process for Faculty-Developed Next Generation NCLEX Items.
Nurse Educ
; 48(2): 65-70, 2023.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-36730639
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Revisión por Pares
/
Docentes
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Nurse Educ
Año:
2023
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos