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Impairments in Emotion Recognition and Positive Emotion Regulation Predict Social Difficulties in Adolescent With ADHD.
McKay, Erin; Cornish, Kim; Kirk, Hannah.
Afiliación
  • McKay E; School of Psychological Sciences, Turner Institute for Brain and Mental Health, Monash University, Clayton, VIC, Australia.
  • Cornish K; School of Psychological Sciences, Turner Institute for Brain and Mental Health, Monash University, Clayton, VIC, Australia.
  • Kirk H; School of Psychological Sciences, Turner Institute for Brain and Mental Health, Monash University, Clayton, VIC, Australia.
Clin Child Psychol Psychiatry ; 28(3): 895-908, 2023 Jul.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36440882
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Regulación Emocional Tipo de estudio: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Humans / Male País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Clin Child Psychol Psychiatry Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia Pais de publicación: Reino Unido
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Regulación Emocional Tipo de estudio: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Humans / Male País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Clin Child Psychol Psychiatry Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia Pais de publicación: Reino Unido