The Importance of Morphological Knowledge in the Reading Comprehension Difficulties in a Highly Agglutinative Language: Evidence from Poor Comprehenders.

Kargin, Tevhide; Guldenoglu, Birkan; Gengec, Hilal; Toker, Merih

Kargin, Tevhide; Guldenoglu, Birkan; Gengec, Hilal; Toker, Merih.

Afiliación

Kargin T; Department of Special Education (TR), Faculty of Educational Sciences, Ankara University, Ankara, Turkey.
Guldenoglu B; Department of Special Education (TR), Faculty of Educational Sciences, Ankara University, Ankara, Turkey. birkanguldenoglu@yahoo.com.
Gengec H; Department of Special Education (TR), Kirikkale University, Kirikkale, Turkey.
Toker M; Department of Special Education (TR), Faculty of Education, Hasan Kalyoncu University, Gaziantep, Turkey.

J Psycholinguist Res ; 52(2): 653-673, 2023 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36306042

Asunto(s)

Comprensión; Lectura; Humanos; Lenguaje; Cognición; Pruebas del Lenguaje

Palabras clave

Morpho-syntax; Morphological decoding; Morphology; Reading; Reading comprehension

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Lectura / Comprensión Límite: Humans Idioma: En Revista: J Psycholinguist Res Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Turquía Pais de publicación: Estados Unidos

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