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The effect of responsiveness to speech-generating device input on spoken language in children with autism spectrum disorder who are minimally verbal†.
Sterrett, Kyle; Holbrook, Alison; Landa, Rebecca; Kaiser, Ann; Kasari, Connie.
Afiliación
  • Sterrett K; Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior, University of California Los Angeles (UCLA), Los Angeles, CA, USA.
  • Holbrook A; Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior, University of California Los Angeles (UCLA), Los Angeles, CA, USA.
  • Landa R; Center for Autism and Related Disorders, Kennedy Krieger Institute, Baltimore, MD, USA.
  • Kaiser A; Department of Special Education, Vanderbilt University, Nashville, TN, USA.
  • Kasari C; Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior, University of California Los Angeles (UCLA), Los Angeles, CA, USA.
Augment Altern Commun ; 39(1): 23-32, 2023 03.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36267016
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Equipos de Comunicación para Personas con Discapacidad / Trastornos de la Comunicación / Trastorno del Espectro Autista Tipo de estudio: Clinical_trials / Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Augment Altern Commun Asunto de la revista: PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido
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