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Effects of Virtual Instruction on Educators' Voices During the COVID-19 Pandemic.
Addona, Serina; Evitts, Paul M.
Afiliación
  • Addona S; Department of Speech-Language Pathology & Audiology, Baltimore, MD 21201. Electronic address: Serinaddona@gmail.com.
  • Evitts PM; Department of Communication Sciences and Disorders, Pennsylvania State University Harrisburg, Middletown, PA 17057.
J Voice ; 2022 Aug 15.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36243555
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Idioma: En Revista: J Voice Asunto de la revista: OTORRINOLARINGOLOGIA Año: 2022 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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