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Assessment of stress management coaching among Nigerian pre-service history teachers: A randomized controlled study.
Vita-Agundu, Uche Calista; Eseadi, Chiedu; Obasuyi, Hero Usiomoefo; Sewagegn, Abatihun Alehegn; Amedu, Amos Nnaemeka.
Afiliación
  • Vita-Agundu UC; Department of Educational Foundations, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Eseadi C; Department of Educational Psychology, University of Johannesburg, South Africa.
  • Obasuyi HU; Department of History and International Studies, University of Nigeria, Nsukka, Nigeria.
  • Sewagegn AA; Department of Educational Psychology, University of Johannesburg, South Africa.
  • Amedu AN; Institute of Education and Behavioral Science, Debre Markos University, Debre Markos, Ethiopia.
Medicine (Baltimore) ; 101(40): e30999, 2022 Oct 07.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36221431
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Tutoría / Personal Docente Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Humans País/Región como asunto: Africa Idioma: En Revista: Medicine (Baltimore) Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Nigeria Pais de publicación: Estados Unidos
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