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Associating Student Performance in Pharmacy Practice Didactic and Skills-Based Courses With Advanced Pharmacy Practice Experiences.
Porter, Andrea L; Margolis, Amanda; Pitterle, Michael E; Gallimore, Casey; Barnett, Susanne G; Portillo, Ed; Maes, Marina L; Shah, Shweta; Walbrandt Pigarelli, Denise L; Janetski, Beth; Martin, Beth.
Afiliación
  • Porter AL; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI andrea.porter@wisc.edu.
  • Margolis A; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Pitterle ME; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Gallimore C; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Barnett SG; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Portillo E; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Maes ML; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Shah S; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Walbrandt Pigarelli DL; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Janetski B; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
  • Martin B; University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
Am J Pharm Educ ; 87(3): ajpe8988, 2023 04.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36207031
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Farmacia / Estudiantes de Farmacia / Educación en Farmacia Tipo de estudio: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Am J Pharm Educ Año: 2023 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Farmacia / Estudiantes de Farmacia / Educación en Farmacia Tipo de estudio: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Am J Pharm Educ Año: 2023 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos