Minority admissions: quo vadis?
J Med Educ
; 62(8): 698-700, 1987 Aug.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-3612737
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Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Criterios de Admisión Escolar
/
Facultades de Medicina
/
Evaluación Educacional
/
Grupos Minoritarios
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
J Med Educ
Año:
1987
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos