Extending repair in peer interaction: A conversation analytic study. | Front Psychol;13: 926842, 2022. | MEDLINE

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Extending repair in peer interaction: A conversation analytic study.

Chen, Mia Huimin; Ye, Shelly Xueting.

Afiliación

Chen MH; Department of English, University of Macau, Macau, China.
Ye SX; Department of English, University of Macau, Macau, China.

Front Psychol ; 13: 926842, 2022.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36106036

Palabras clave

conversation analysis; conversation-for-learning; learning opportunities; peer interaction; repair

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: China Pais de publicación: Suiza

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