Building Inclusion and Belonging in Training Environments.
J Grad Med Educ
; 14(3): 333-334, 2022 06.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-35754649
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Internado y Residencia
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Grad Med Educ
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos