Simulation: An active learning pedagogy for an undergraduate nursing leadership course.

Spigelmyer, Pamela C; Loughran, Mary C

Spigelmyer, Pamela C; Loughran, Mary C.

Afiliación

Spigelmyer PC; School of Nursing, Duquesne University, Pittsburgh, Pennsylvania, USA.
Loughran MC; School of Nursing, Duquesne University, Pittsburgh, Pennsylvania, USA.

Nurs Forum ; 57(5): 765-772, 2022 Sep.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35671354

Asunto(s)

Bachillerato en Enfermería; Estudiantes de Enfermería; Bachillerato en Enfermería/métodos; Humanos; Liderazgo; Aprendizaje Basado en Problemas/métodos

Palabras clave

active learning strategy; interpretive pedagogy; nursing leadership course; nursing students; simulation

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Bachillerato en Enfermería Límite: Humans Idioma: En Revista: Nurs Forum Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google