The Effectiveness of Inquiry and Practice During Project Design Courses at a Technology University. | Front Psychol;13: 859164, 2022. | MEDLINE

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The Effectiveness of Inquiry and Practice During Project Design Courses at a Technology University.

Fan, Jing-Yun; Ye, Jian-Hong.

Afiliación

Fan JY; Department of Fashion Design, Tainan University of Technology, Tainan, Taiwan.
Ye JH; Faculty of Education, Beijing Normal University, Beijing, China.

Front Psychol ; 13: 859164, 2022.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35664202

Palabras clave

curriculum confidence; curriculum interest; curriculum value perception; fashion design; inquiry and practice; inquiry-based learning; project design; time series analysis

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Evaluation_studies / Qualitative_research Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Taiwán Pais de publicación: Suiza

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Evaluation_studies / Qualitative_research Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Taiwán Pais de publicación: Suiza