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Extinction learning as pretrauma vulnerability factor of posttraumatic stress: a replication study.
Lommen, Miriam J J; Boddez, Yannick.
Afiliación
  • Lommen MJJ; Department of Clinical Psychology and Experimental Psychopathology, University of Groningen, Groningen, the Netherlands.
  • Boddez Y; Department of Experimental Clinical and Health Psychology, Ghent University, Ghent, Belgium.
Eur J Psychotraumatol ; 13(1): 2051334, 2022.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35422965
RESUMEN
Antecedentes: Las tareas del aprendizaje se han utilizado para predecir por qué algunos, y no otros, desarrollan trastorno de estrés postraumático (TEPT) después de la exposición a un evento traumático. Existe cierta evidencia de estudios prospectivos en muestras de profesiones de alto riesgo de que el aprendizaje de extinción diminuido podría representar un marcador o incluso un factor de vulnerabilidad para el desarrollo del TEPT. Objetivo: Dado que la evidencia es escasa, el objetivo de este estudio fue realizar una replicación conceptual de un estudio prospectivo anterior, probando si el aprendizaje de extinción pretraumático predice la gravedad posterior de los síntomas de TEPT. Método: Una muestra de 529 bomberos realizó una tarea de condicionamiento al inicio del estudio y llenó cuestionarios para evaluar la gravedad de los síntomas del TEPT y neuroticismo. A los 6 y 12 meses de seguimiento, se midió la exposición a eventos estresantes y la gravedad de los síntomas de TEPT. Resultados: Los resultados indican que los hallazgos anteriores no se replicaron. Aunque el aprendizaje de extinción disminuido se asoció con una mayor gravedad de los síntomas de TEPT al inicio del estudio, el aprendizaje de extinción no predijo la gravedad de los síntomas de TEPT en el seguimiento. Solo la gravedad de los síntomas de TEPT al inicio y la gravedad del factor estresante predijeron la gravedad de los síntomas de TEPT en el seguimiento. Conclusiones: Dado que los hallazgos anteriores sobre el valor predictivo del aprendizaje de extinción pretraumático sobre la gravedad de los síntomas de TEPT no se replicaron, el aprendizaje de extinción podría no ser un factor de riesgo general de TEPT para todos los individuos. Parece que se necesitan más estudios prospectivos que incluyan múltiples factores para desentrañar las complejas relaciones de estos factores que influyen en el desarrollo del TEPT.
Asunto(s)
Palabras clave

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastornos por Estrés Postraumático Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Eur J Psychotraumatol Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastornos por Estrés Postraumático Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Eur J Psychotraumatol Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Países Bajos Pais de publicación: Estados Unidos