Training Plan for the Continuity of Non-Presential Education in Six Peruvian Universities during COVID-19.

Pérez-Sánchez, Lourdes; Lavandera-Ponce, Silvia; Mora-Jaureguialde, Begoña; Martín-Cuadrado, Ana María

Pérez-Sánchez, Lourdes; Lavandera-Ponce, Silvia; Mora-Jaureguialde, Begoña; Martín-Cuadrado, Ana María.

Afiliación

Pérez-Sánchez L; Department of Didactics, School Organisation and Special Didactics, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 28040 Madrid, Spain.
Lavandera-Ponce S; Excellence Centre for Teaching and Learning, University of Engineering and Technology (UTEC), Lima 15063, Peru.
Mora-Jaureguialde B; Department of Pedagogy, Universidad de Huelva (UHU), 21007 Huelva, Spain.
Martín-Cuadrado AM; Department of Didactics, School Organisation and Special Didactics, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), 28040 Madrid, Spain.

Int J Environ Res Public Health ; 19(3)2022 01 29.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35162589

Asunto(s)

COVID-19; Universidades; Humanos; Perú; SARS-CoV-2; Estudiantes

Palabras clave

digital competence; higher education institutions; pandemic; techno-pedagogical design; tutorial support; virtual training

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Universidades / COVID-19 Límite: Humans País/Región como asunto: America do sul / Peru Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: España Pais de publicación: Suiza

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