Hurdles in Diversifying Otolaryngology: A Survey of Medical Students.

Johnson, Bria C; Hayden, Jamil; Jackson, Jarrett; Harley, Randall; Harley, Earl H

Johnson, Bria C; Hayden, Jamil; Jackson, Jarrett; Harley, Randall; Harley, Earl H.

Afiliación

Johnson BC; Georgetown University School of Medicine, Washington, District of Columbia, USA.
Hayden J; Georgetown University School of Medicine, Washington, District of Columbia, USA.
Jackson J; Howard University College of Medicine, Washington, District of Columbia, USA.
Harley R; University of Pittsburgh School of Medicine, Pittsburgh, Pennsylvania, USA.
Harley EH; Department of Otolaryngology-HNS, Medstar Georgetown University Hospital, Washington, District of Columbia, USA.

Otolaryngol Head Neck Surg ; 166(6): 1161-1165, 2022 06.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35133915

Asunto(s)

Internado y Residencia; Otolaringología; Estudiantes de Medicina; Humanos; Mentores; Otolaringología/educación; Encuestas y Cuestionarios

Palabras clave

education; medical students; minority representation; otolaryngology residency; racial and ethnic diversity; surgical subspecialty; underrepresented in medicine

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Otolaringología / Estudiantes de Medicina / Internado y Residencia Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Otolaryngol Head Neck Surg Asunto de la revista: OTORRINOLARINGOLOGIA Año: 2022 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido

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