Meaningful and experiential learning in a fascial approach in practice education in the degree of physiotherapy: A pilot study at a Spanish University.

De la Casa Almeida, María; Suárez Serrano, Carmen M; Guichot Muñoz, Elena

De la Casa Almeida, María; Suárez Serrano, Carmen M; Guichot Muñoz, Elena.

Afiliación

De la Casa Almeida M; Department of Physiotherapy, University of Seville, Seville, Spain.
Suárez Serrano CM; Department of Physiotherapy, University of Seville, Seville, Spain.
Guichot Muñoz E; Department of Didactics of Language and Integrated Literature and Philology, University of Seville, Seville Spain.

Physiother Theory Pract ; 39(4): 851-864, 2023 Apr.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-35045796

Asunto(s)

Aprendizaje Basado en Problemas; Estudiantes; Humanos; Proyectos Piloto; Universidades; Modalidades de Fisioterapia/educación

Palabras clave

Experiential learning higher education; University; physiotherapy; significant learning

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes / Aprendizaje Basado en Problemas Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Physiother Theory Pract Asunto de la revista: MEDICINA FISICA Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: España Pais de publicación: Reino Unido

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