Parkinson's Disease Medication Administration During a Care Transition: The Impact of Interprofessional Team Simulation on Student Competency, Comfort, and Knowledge.

Ellis, Diane M; Hickey, Shelley; Prieto, Patricia; McLaughlin, Carlene; Felgoise, Stephanie H; Becker, Michael; O'Connor, Melissa; Puleo, Madison; Reddy, Tara; Markey, Danielle; Kim, Lydia; Bernhardt, Paul W

Ellis, Diane M; Hickey, Shelley; Prieto, Patricia; McLaughlin, Carlene; Felgoise, Stephanie H; Becker, Michael; O'Connor, Melissa; Puleo, Madison; Reddy, Tara; Markey, Danielle; Kim, Lydia; Bernhardt, Paul W.

Afiliación

Ellis DM; About the Authors Diane M. Ellis, MSN, RN CCRN, is an interprofessional education (IPE) consultant and assistant professor of the practice (Ret), Villanova University M. Louise Fitzpatrick College of Nursing, Villanova, Pennsylvania. Shelley Hickey, MSN, RN, is a nurse educator, surgical services, Penn State Health St. Joseph Medical Center, Reading, Pennsylvania. Patricia Prieto, MBA, RN, CHSE, is assistant director, Simulation & Learning Resource Center, Villanova University M. Louise Fitz

Nurs Educ Perspect ; 43(3): 164-170, 2022.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34974503

Asunto(s)

Bachillerato en Enfermería; Enfermedad de Parkinson; Estudiantes de Enfermería; Simulación por Computador; Bachillerato en Enfermería/métodos; Humanos; Relaciones Interprofesionales; Enfermedad de Parkinson/tratamiento farmacológico; Transferencia de Pacientes; Estudiantes de Enfermería/psicología

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Enfermedad de Parkinson / Estudiantes de Enfermería / Bachillerato en Enfermería Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Nurs Educ Perspect Asunto de la revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Año: 2022 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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