A Detailed Characterization of the Expert Problem-Solving Process in Science and Engineering: Guidance for Teaching and Assessment.

Price, Argenta M; Kim, Candice J; Burkholder, Eric W; Fritz, Amy V; Wieman, Carl E

Price, Argenta M; Kim, Candice J; Burkholder, Eric W; Fritz, Amy V; Wieman, Carl E.

Afiliación

Price AM; Department of Physics, Stanford University, Stanford, CA 94305.
Kim CJ; Graduate School of Education, Stanford University, Stanford, CA 94305.
Burkholder EW; School of Medicine, Stanford University, Stanford, CA 94305.
Fritz AV; Department of Physics, Stanford University, Stanford, CA 94305.
Wieman CE; Department of Electrical Engineering, Stanford University, Stanford, CA 94305.

CBE Life Sci Educ ; 20(3): ar43, 2021 09.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34388005

Asunto(s)

Solución de Problemas; Estudiantes; Ingeniería; Humanos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas / Estudiantes Tipo de estudio: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: CBE Life Sci Educ Asunto de la revista: CIENCIA / EDUCACAO Año: 2021 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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