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Imagining How Lines Were Drawn: The Appreciation of Calligraphy and the Facilitative Factor Based on the Viewer's Rating and Heart Rate.
Matsumoto, Kazuki; Okada, Takeshi.
Afiliación
  • Matsumoto K; Department of Educational Psychology, The University of Tokyo, Tokyo, Japan.
  • Okada T; Department of Educational Psychology, The University of Tokyo, Tokyo, Japan.
Front Hum Neurosci ; 15: 654610, 2021.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34276322

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Hum Neurosci Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Japón Pais de publicación: Suiza

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Front Hum Neurosci Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Japón Pais de publicación: Suiza