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Similarities and differences: Comment on Chan et al. (2021).
Jones, Peter M; Mitchell, Chris J; Wills, Andy J; Spicer, Stuart G.
Afiliación
  • Jones PM; School of Psychology, University of Plymouth.
  • Mitchell CJ; School of Psychology, University of Plymouth.
  • Wills AJ; School of Psychology, University of Plymouth.
  • Spicer SG; School of Psychology, University of Plymouth.
J Exp Psychol Anim Learn Cogn ; 47(2): 216-217, 2021 Apr.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34264726

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Señales (Psicología) / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: J Exp Psychol Anim Learn Cogn Año: 2021 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Señales (Psicología) / Aprendizaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: J Exp Psychol Anim Learn Cogn Año: 2021 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos