"It's What I Have, It's Not Who I Am": A Qualitative Study of Social Support in Education/Employment Settings and Transition Readiness of Young Adults with End-Stage Renal Disease.

Rupp, Sophie; Fair, Cynthia; Korycinski, Hannah; Ferris, Maria

Rupp, Sophie; Fair, Cynthia; Korycinski, Hannah; Ferris, Maria.

Afiliación

Rupp S; Department of Public Health Studies, Elon University, Elon, NC 27244, USA.
Fair C; Department of Public Health Studies, Elon University, Elon, NC 27244, USA.
Korycinski H; Department of Public Health Studies, Elon University, Elon, NC 27244, USA.
Ferris M; UNC Self-Management and Transitions (STARx) Program, UNC-Chapel Hill, Chapel Hill, NC 27599, USA.

Int J Environ Res Public Health ; 18(12)2021 06 19.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34205273

Asunto(s)

Empleo; Fallo Renal Crónico; Adulto; Niño; Humanos; Fallo Renal Crónico/terapia; Masculino; Investigación Cualitativa; Apoyo Social; Sudeste de Estados Unidos; Adulto Joven

Palabras clave

ESRD; education; employment; end-stage renal disease; self-management; social support; transition; young adults

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Empleo / Fallo Renal Crónico Tipo de estudio: Qualitative_research Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Adult / Child / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Suiza

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