Age of acquisition effects in recognition without identification tasks. | Memory;29(5): 662-674, 2021 05. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal Regional de la BVS

Información y Conocimiento para la Salud

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada EVID@Easy

Age of acquisition effects in recognition without identification tasks.

Catling, J C; Pymont, C; Johnston, R A; Elsherif, M M; Clark, R; Kendall, E.

Afiliación

Catling JC; School of Psychology, University of Birmingham, Birmingham, UK.
Pymont C; School of Psychology, University of Canberra, Canberra, Australia.
Johnston RA; School of Psychology, University of Kent, Canterbury, UK.
Elsherif MM; School of Psychology, University of Birmingham, Birmingham, UK.
Clark R; School of Psychology, University of Birmingham, Birmingham, UK.
Kendall E; School of Psychology, University of Birmingham, Birmingham, UK.

Memory ; 29(5): 662-674, 2021 05.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-34028339

Asunto(s)

Reconocimiento en Psicología; Semántica; Humanos

Palabras clave

Age of acquisition; pictures; recognition; recognition without identification; words

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Semántica / Reconocimiento en Psicología Tipo de estudio: Diagnostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Memory Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido

Añadir a Mi BVS

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Semántica / Reconocimiento en Psicología Tipo de estudio: Diagnostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Memory Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Reino Unido