Children With Autism Exhibit More Individualized Responses to Live Animation Biofeedback Than Do Typically Developing Children.

Eggleston, Jeffrey D; Olivas, Alyssa N; Vanderhoof, Heather R; Chavez, Emily A; Alvarado, Carla; Boyle, Jason B

Eggleston, Jeffrey D; Olivas, Alyssa N; Vanderhoof, Heather R; Chavez, Emily A; Alvarado, Carla; Boyle, Jason B.

Afiliación

Eggleston JD; Interdisciplinary Health Sciences Doctoral Program, The University of Texas at El Paso, El Paso, United States.
Olivas AN; Department of Kinesiology, The University of Texas at El Paso, El Paso, United States.
Vanderhoof HR; Department of Biomedical Engineering, The University of Texas at El Paso, El Paso, United States.
Chavez EA; Interdisciplinary Health Sciences Doctoral Program, The University of Texas at El Paso, El Paso, United States.
Alvarado C; Interdisciplinary Health Sciences Doctoral Program, The University of Texas at El Paso, El Paso, United States.
Boyle JB; Department of Psychiatry, Paul L. Foster School of Medicine, Texas Tech Health Sciences Center El Paso, El Paso, United States.

Percept Mot Skills ; 128(3): 1037-1058, 2021 Jun.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33663275

Asunto(s)

Trastorno del Espectro Autista; Trastorno Autístico; Adolescente; Trastorno del Espectro Autista/terapia; Trastorno Autístico/terapia; Biorretroalimentación Psicológica; Fenómenos Biomecánicos; Niño; Humanos; Aprendizaje

Palabras clave

autism spectrum disorder; biofeedback; biomechanics; kinematics; squat

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno Autístico / Trastorno del Espectro Autista Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adolescent / Child / Humans Idioma: En Revista: Percept Mot Skills Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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