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Emotional Intelligence Profiles and Self-Esteem/Self-Concept: An Analysis of Relationships in Gifted Students.
Casino-García, Ana María; Llopis-Bueno, María José; Llinares-Insa, Lucía Inmaculada.
Afiliación
  • Casino-García AM; Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir", 46001 Valencia, Spain.
  • Llopis-Bueno MJ; Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir", 46001 Valencia, Spain.
  • Llinares-Insa LI; Facultad de Psicología, Universitat de València, 46010 Valencia, Spain.
Int J Environ Res Public Health ; 18(3)2021 01 23.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33498734
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Autoimagen / Inteligencia Emocional Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: España Pais de publicación: Suiza
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Autoimagen / Inteligencia Emocional Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: España Pais de publicación: Suiza