Transactional Links between Teacher-Adolescent Support, Relatedness, and Aggression at School: A Three-Wave Longitudinal Study.

Jiménez, Teresa I; León, Jaime; Martín-Albo, José; Lombas, Andrés S; Valdivia-Salas, Sonsoles; Estévez, Estefanía

Jiménez, Teresa I; León, Jaime; Martín-Albo, José; Lombas, Andrés S; Valdivia-Salas, Sonsoles; Estévez, Estefanía.

Afiliación

Jiménez TI; Department of Psychology and Sociology, University of Zaragoza, Ciudad Escolar s/n, 44003 Teruel, Spain.
León J; Faculty of Teacher Training, University of Las Palmas de Gran Canaria, Juana de Arco, 1, 35004 Las Palmas de Gran Canaria, Spain.
Martín-Albo J; Department of Psychology and Sociology, University of Zaragoza, Ciudad Escolar s/n, 44003 Teruel, Spain.
Lombas AS; Department of Psychology and Sociology, University of Zaragoza, Ciudad Escolar s/n, 44003 Teruel, Spain.
Valdivia-Salas S; Department of Psychology and Sociology, University of Zaragoza, Ciudad Escolar s/n, 44003 Teruel, Spain.
Estévez E; Departament of Health Psychology, Miguel Hernández University, Avda. de la Universidad s/n, 03202 Alicante, Spain.

Int J Environ Res Public Health ; 18(2)2021 01 07.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33430506

Asunto(s)

Agresión; Grupo Paritario; Adolescente; Femenino; Humanos; Relaciones Interpersonales; Estudios Longitudinales; Masculino; Instituciones Académicas

Palabras clave

adolescence; overt aggression; relatedness; relational aggression; school aggression; teacher support

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo Paritario / Agresión Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: España Pais de publicación: Suiza

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