Rapid trial-and-error learning with simulation supports flexible tool use and physical reasoning.

Allen, Kelsey R; Smith, Kevin A; Tenenbaum, Joshua B

Allen, Kelsey R; Smith, Kevin A; Tenenbaum, Joshua B.

Afiliación

Allen KR; Department of Brain and Cognitive Sciences, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA 02139; krallen@mit.edu.
Smith KA; Center for Brains, Minds, and Machines, Cambridge, MA 02139.
Tenenbaum JB; Department of Brain and Cognitive Sciences, Massachusetts Institute of Technology, Cambridge, MA 02139.

Proc Natl Acad Sci U S A ; 117(47): 29302-29310, 2020 11 24.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33229515

Asunto(s)

Modelos Psicológicos; Solución de Problemas/fisiología; Comportamiento del Uso de la Herramienta/fisiología; Cognición/fisiología; Simulación por Computador; Aprendizaje Profundo; Juegos Experimentales; Humanos; Imaginación/fisiología; Conocimiento

Palabras clave

intuitive physics; physical problem solving; tool use

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Solución de Problemas / Comportamiento del Uso de la Herramienta / Modelos Psicológicos Tipo de estudio: Observational_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Proc Natl Acad Sci U S A Año: 2020 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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