The Effect of Synchronous Discussion Sessions in an Asynchronous Course.

Farros, Jesslyn N; Shawler, Lesley A; Gatzunis, Ksenia S; Weiss, Mary Jane

Farros, Jesslyn N; Shawler, Lesley A; Gatzunis, Ksenia S; Weiss, Mary Jane.

Afiliación

Farros JN; The Institute for Behavioral Studies, Endicott College, Beverly, MA USA.
Shawler LA; The Institute for Behavioral Studies, Endicott College, Beverly, MA USA.
Gatzunis KS; The Institute for Behavioral Studies, Endicott College, Beverly, MA USA.
Weiss MJ; The Institute for Behavioral Studies, Endicott College, Beverly, MA USA.

J Behav Educ ; 31(4): 718-730, 2022.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33173265

Palabras clave

Asynchronous; Discussion; Distance education; Online learning; Synchronous

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: J Behav Educ Año: 2022 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

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