Connecting Youth: The Role of Mentoring Approach.

Austin, Laura J; Parnes, McKenna F; Jarjoura, G Roger; Keller, Thomas E; Herrera, Carla; Tanyu, Manolya; Schwartz, Sarah E O

Austin, Laura J; Parnes, McKenna F; Jarjoura, G Roger; Keller, Thomas E; Herrera, Carla; Tanyu, Manolya; Schwartz, Sarah E O.

Afiliación

Austin LJ; Department of Psychology, Suffolk University, Boston, MA, USA.
Parnes MF; Department of Psychology, Suffolk University, Boston, MA, USA.
Jarjoura GR; American Institutes for Research, San Mateo, CA, USA.
Keller TE; School of Social Work, Portland State University, Portland, OR, USA.
Herrera C; Herrera Consulting Group, LLC, Washington, DC, USA.
Tanyu M; American Institutes for Research, San Mateo, CA, USA.
Schwartz SEO; Department of Psychology, Suffolk University, Boston, MA, USA. seoschwartz@suffolk.edu.

J Youth Adolesc ; 49(12): 2409-2428, 2020 Dec.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32974870

Asunto(s)

Tutoría; Adolescente; Niño; Femenino; Humanos; Masculino; Mentores; Grupos Minoritarios; Grupos Raciales; Cambio Social

Palabras clave

Connection; Latent profile analysis; Mentoring approach; Youth mentoring

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Tutoría Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Youth Adolesc Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Estados Unidos

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