Targeted multimodality inhaler technique education pilot to self-identify errors for primarily Mandarin-speaking subjects.

Zhang, Gregory; Landau, Hillary; Kher, Sucharita

Zhang, Gregory; Landau, Hillary; Kher, Sucharita.

Afiliación

Zhang G; Tufts University School of Medicine, Boston, MA, USA.
Landau H; Department of Internal Medicine, University of Pennsylvania, Philadelphia, PA, USA.
Kher S; Tufts University School of Medicine, Boston, MA, USA.

J Asthma ; 58(12): 1623-1629, 2021 12.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32867559

Asunto(s)

Asma/tratamiento farmacológico; Barreras de Comunicación; Lenguaje; Inhaladores de Dosis Medida; Educación del Paciente como Asunto/métodos; Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica/tratamiento farmacológico; Anciano; Anciano de 80 o más Años; China/etnología; Femenino; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Proyectos Piloto; Factores Sociodemográficos; Estados Unidos/epidemiología

Palabras clave

Asthma; chronic obstructive pulmonary disease; communication barriers; education of patients; hospital outpatient clinics; language; metered dose inhalers; vulnerable populations

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Asma / Educación del Paciente como Asunto / Barreras de Comunicación / Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica / Inhaladores de Dosis Medida / Lenguaje Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Aged / Aged80 / Female / Humans / Male / Middle aged País/Región como asunto: America do norte / Asia Idioma: En Revista: J Asthma Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Reino Unido

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