The effect of a video-guided educational technology intervention on the academic self-concept of adolescent students with hearing impairment: Implications for physical education.
Medicine (Baltimore)
; 99(30): e21054, 2020 Jul 24.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-32791677
Texto completo:
1
Colección:
01-internacional
Base de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Educación y Entrenamiento Físico
/
Recursos Audiovisuales
/
Autoimagen
/
Estudiantes
/
Personas con Deficiencia Auditiva
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Qualitative_research
Aspecto:
Patient_preference
Límite:
Adolescent
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Medicine (Baltimore)
Año:
2020
Tipo del documento:
Article
Pais de publicación:
Estados Unidos