Gender gaps in preschool age: A study of behavior, neurodevelopment and pre-academic skills.

Brandlistuen, Ragnhild E; Flatø, Martin; Stoltenberg, Camilla; Helland, Siri S; Wang, Mari V

Brandlistuen, Ragnhild E; Flatø, Martin; Stoltenberg, Camilla; Helland, Siri S; Wang, Mari V.

Afiliación

Brandlistuen RE; Department of Child Health and Development, Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Flatø M; Centre for Fertility and Health, Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Stoltenberg C; Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Helland SS; Department of Child Health and Development, Norwegian Institute of Public Health, Oslo, Norway.
Wang MV; Regional Centre for Child and Adolescent Mental Health (RBUP), Oslo, Norway.

Scand J Public Health ; 49(5): 503-510, 2021 Jul.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32781908

Asunto(s)

Rendimiento Académico/estadística & datos numéricos; Conducta Infantil; Desarrollo Infantil; Sistema Nervioso/crecimiento & desarrollo; Preescolar; Estudios de Cohortes; Femenino; Humanos; Alfabetización/estadística & datos numéricos; Masculino; Noruega; Maestros; Instituciones Académicas; Factores Sexuales

Palabras clave

Education; MoBa; behavior; gender; literacy; neurodevelopment; pre-academic; preschool

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Conducta Infantil / Desarrollo Infantil / Rendimiento Académico / Sistema Nervioso Tipo de estudio: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Límite: Child, preschool / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Scand J Public Health Asunto de la revista: MEDICINA SOCIAL / SAUDE PUBLICA Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Noruega Pais de publicación: Suecia

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