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Is Conceptual Diversity an Advantage for Scientific Inquiry? A Case Study on the Concept of 'Gesture' in Comparative Psychology.
Bourjade, Marie; Cochet, Hélène; Molesti, Sandra; Guidetti, Michèle.
Afiliación
  • Bourjade M; CLLE - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, Université de Toulouse, CNRS, Toulouse, 31058, France. marie.bourjade@univ-tlse2.fr.
  • Cochet H; CLLE - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, Université de Toulouse, CNRS, Toulouse, 31058, France.
  • Molesti S; CLLE - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, Université de Toulouse, CNRS, Toulouse, 31058, France.
  • Guidetti M; PSYCLE EA3273, Aix-Marseille Université, Aix-en-Provence, France.
Integr Psychol Behav Sci ; 54(4): 805-832, 2020 12.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32207081
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Psicología Comparada / Gestos Límite: Humans Idioma: En Revista: Integr Psychol Behav Sci Asunto de la revista: CIENCIAS DO COMPORTAMENTO / PSICOLOGIA Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Francia Pais de publicación: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Psicología Comparada / Gestos Límite: Humans Idioma: En Revista: Integr Psychol Behav Sci Asunto de la revista: CIENCIAS DO COMPORTAMENTO / PSICOLOGIA Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Francia Pais de publicación: Estados Unidos