Balancing assessment of depth and breadth in the dental curriculum: A bi-dimensional assessment strategy. | J Oral Biol Craniofac Res;10(2): 54-58, 2020. | MEDLINE

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Balancing assessment of depth and breadth in the dental curriculum: A bi-dimensional assessment strategy.

Ramachandra, Srinivas Sulugodu; Western J, Sylvia; Muttalib, Khairiyah Abdul.

Afiliación

Ramachandra SS; School of Dentistry, The University of Queensland, Australia.
Western J S; Faculty of Dentistry, SEGi University, Malaysia.
Muttalib KA; Faculty of Dentistry, SEGi University, Malaysia.

J Oral Biol Craniofac Res ; 10(2): 54-58, 2020.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32095425

Palabras clave

Breadth; Dental curriculum; Depth; Integrated; Traditional

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: J Oral Biol Craniofac Res Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia Pais de publicación: Países Bajos

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