Gendered Pathways of Internalizing Problems from Early Childhood to Adolescence and Associated Adolescent Outcomes.

Gutman, Leslie Morrison; Codiroli McMaster, Natasha

Gutman, Leslie Morrison; Codiroli McMaster, Natasha.

Afiliación

Gutman LM; University College London, 1-19 Torrington Place, Londo6n, WC1E 7HB, UK. l.gutman@ucl.ac.uk.
Codiroli McMaster N; UCL Institute of Education, 20 Bedford Way, London, WC1H 0AL, UK.

J Abnorm Child Psychol ; 48(5): 703-718, 2020 05.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32040796

Asunto(s)

Conducta del Adolescente/fisiología; Desarrollo del Adolescente/fisiología; Síntomas Conductuales/fisiopatología; Conducta Infantil/fisiología; Desarrollo Infantil/fisiología; Adolescente; Ansiedad/fisiopatología; Niño; Preescolar; Depresión/fisiopatología; Femenino; Humanos; Estudios Longitudinales; Masculino; Factores Sexuales

Palabras clave

Adolescence; Adolescent outcomes; Developmental trajectories; Early childhood; Group-based modeling; Internalizing problems

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Síntomas Conductuales / Conducta Infantil / Desarrollo Infantil / Conducta del Adolescente / Desarrollo del Adolescente Tipo de estudio: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Abnorm Child Psychol Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Reino Unido Pais de publicación: Estados Unidos

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