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The development of episodic foresight in preschoolers: the role of socioeconomic status, parental future orientation, and family context.
Vásquez-Echeverría, Alejandro; Tomás, Clementina; Cruz, Orlanda.
Afiliación
  • Vásquez-Echeverría A; Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad de la República (UdelaR), Tristán Narvaja 1674, 11300, Montevideo, Uruguay. avasquez@psico.edu.uy.
  • Tomás C; Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología, Facultad de Psicología, Universidad de la República (UdelaR), Tristán Narvaja 1674, 11300, Montevideo, Uruguay.
  • Cruz O; Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto, Porto, Portugal.
Psicol Reflex Crit ; 32(1): 12, 2019 Jun 15.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32027009
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies Aspecto: Determinantes_sociais_saude Idioma: En Revista: Psicol Reflex Crit Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Uruguay Pais de publicación: Brasil
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