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Adapting cognitive diagnosis computerized adaptive testing item selection rules to traditional item response theory.
Sorrel, Miguel A; Barrada, Juan R; de la Torre, Jimmy; Abad, Francisco José.
Afiliación
  • Sorrel MA; Department of Social Psychology and Methodology, Universidad Autónoma de Madrid, Spain.
  • Barrada JR; Department of Psychology and Sociology, Universidad de Zaragoza, Spain.
  • de la Torre J; Faculty of Education, The University of Hong Kong, Hong Kong.
  • Abad FJ; Department of Social Psychology and Methodology, Universidad Autónoma de Madrid, Spain.
PLoS One ; 15(1): e0227196, 2020.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31923227
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Psicometría / Cognición / Evaluación Educacional Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: España Pais de publicación: Estados Unidos
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