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Trust development as an expectancy-learning process: Testing contingency effects.
Bosmans, Guy; Waters, Theodore E A; Finet, Chloe; De Winter, Simon; Hermans, Dirk.
Afiliación
  • Bosmans G; Clinical Psychology, KU Leuven, Belgium.
  • Waters TEA; New York University - Abu Dhabi, United Arab Emirates.
  • Finet C; Clinical Psychology, KU Leuven, Belgium.
  • De Winter S; New York University - Abu Dhabi, United Arab Emirates.
  • Hermans D; Clinical Psychology, KU Leuven, Belgium.
PLoS One ; 14(12): e0225934, 2019.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31825994
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Confianza / Aprendizaje / Motivación Límite: Adult / Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: PLoS One Asunto de la revista: CIENCIA / MEDICINA Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Bélgica Pais de publicación: Estados Unidos
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