Effect of structured pre-simulation preparation and briefing on student's self-confidence, clinical judgment, and clinical decision-making in simulation.

Kim, Hyo-Kyoung; Ryu, Seang; Jang, Keum-Seong

Kim, Hyo-Kyoung; Ryu, Seang; Jang, Keum-Seong.

Afiliación

Kim HK; Christian College of Nursing, 6 Baekseo-ro 70 beon-gil, Dong-gu, Gwangju 61662, Republic of Korea.
Ryu S; Department of Nursing, Mokpo National University, 1666 Yeongsan-ro, Cheonggye-myeon, Muan-gun, Jeonnam, Muan-gun 58554, Republic of Korea.
Jang KS; College of Nursing, Chonnam National University, 160 Baekseo-ro, Dong-gu, Gwangju 501-746, Republic of Korea.

Contemp Nurse ; 55(4-5): 317-329, 2019.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31771448

Asunto(s)

Toma de Decisiones Clínicas; Autoeficacia; Estudiantes de Enfermería/psicología; Humanos

Palabras clave

clinical decision-making; clinical judgment; nursing students; self-confidence; simulation; structured pre-simulation preparation and briefing

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Estudiantes de Enfermería / Autoeficacia / Toma de Decisiones Clínicas Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: Contemp Nurse Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos

Texto completo

Añadir a Mi BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google