Evaluation of provider documentation patterns as a tool to deliver ongoing patient-centred diabetes education and support.

Ye, Qing; Patel, Richa; Khan, Uzma; Boren, Suzanne Austin; Kim, Min Soon

Ye, Qing; Patel, Richa; Khan, Uzma; Boren, Suzanne Austin; Kim, Min Soon.

Afiliación

Ye Q; University of Missouri Informatics Institute, University of Missouri, Columbia, MO, USA.
Patel R; Department of Health Management and Informatics, University of Missouri, Columbia, MO, USA.
Khan U; Department of Medicine, University of Missouri, Columbia, MO, USA.
Boren SA; Department of Medicine, University of Missouri, Columbia, MO, USA.
Kim MS; University of Missouri Informatics Institute, University of Missouri, Columbia, MO, USA.

Int J Clin Pract ; 74(3): e13451, 2020 Mar.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31769903

Asunto(s)

Recolección de Datos/métodos; Diabetes Mellitus Tipo 2/terapia; Educación en Salud/métodos; Educación del Paciente como Asunto/métodos; Adulto; Actitud Frente a la Salud; Diabetes Mellitus Tipo 2/psicología; Femenino; Humanos; Masculino; Persona de Mediana Edad; Aceptación de la Atención de Salud/estadística & datos numéricos; Autocuidado/métodos; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Educación en Salud / Educación del Paciente como Asunto / Recolección de Datos / Diabetes Mellitus Tipo 2 Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Adult / Female / Humans / Male / Middle aged País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Int J Clin Pract Asunto de la revista: MEDICINA Año: 2020 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: India

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