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Phonology, Semantics, and the Comprehension-Expression Gap in Emerging Lexicons.
Stokes, Stephanie F; de Bree, Elise; Kerkhoff, Annemarie; Momenian, Mohammad; Zamuner, Tania.
Afiliación
  • Stokes SF; Department of Speech and Hearing Sciences, University of Hong Kong.
  • de Bree E; College of Child Development and Education, University of Amsterdam, the Netherlands.
  • Kerkhoff A; Utrecht Institute of Linguistics OTS, Utrecht University, the Netherlands.
  • Momenian M; Department of Speech and Hearing Sciences, University of Hong Kong.
  • Zamuner T; Department of Linguistics, University of Ottawa, Ontario, Canada.
J Speech Lang Hear Res ; 62(12): 4509-4522, 2019 12 18.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31747525
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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Semántica / Percepción del Habla / Fonética / Lenguaje Infantil / Comprensión Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: J Speech Lang Hear Res Asunto de la revista: AUDIOLOGIA / PATOLOGIA DA FALA E LINGUAGEM Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
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