Your browser doesn't support javascript.
loading
The Role of Interdisciplinary Faculty in Nursing Education: A National Survey.
Smith, Shelly; Elias, Beth L; Baernholdt, Marianne.
Afiliación
  • Smith S; Virginia Commonwealth University, School of Nursing, School of Nursing Building, Sadie Heath Cabaniss Hall, 1100 E Leigh Street, Richmond, VA, United States of America. Electronic address: sporter@vcu.edu.
  • Elias BL; Murphy Deming College of Health Sciences, Mary Baldwin University, United States of America. Electronic address: blelias@marybaldwin.edu.
  • Baernholdt M; Virginia Commonwealth University, School of Nursing, School of Nursing Building, Sadie Heath Cabaniss Hall, 1100 E Leigh Street, Richmond, VA, United States of America. Electronic address: mbaernholdt@vcu.edu.
J Prof Nurs ; 35(5): 393-397, 2019.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31519343
Asunto(s)
Palabras clave
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo de Atención al Paciente / Estudiantes de Enfermería / Docentes de Enfermería Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: J Prof Nurs Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos
Texto completo
Añadir a Mi BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo de Atención al Paciente / Estudiantes de Enfermería / Docentes de Enfermería Tipo de estudio: Observational_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Humans Idioma: En Revista: J Prof Nurs Asunto de la revista: ENFERMAGEM Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Estados Unidos