Trends in Sedentary Behavior, Physical Activity, and Motivation during a Classroom-Based Active Video Game Program.

Fu, You; Burns, Ryan D; Gomes, Emma; Savignac, Amy; Constantino, Nora

Fu, You; Burns, Ryan D; Gomes, Emma; Savignac, Amy; Constantino, Nora.

Afiliación

Fu Y; School of Community Health Sciences, University of Nevada Reno, Reno, NV 89557, USA. youf@unr.edu.
Burns RD; Department of Health, Kinesiology, and Recreation, University of Utah, Salt Lake City, UT 84112, USA.
Gomes E; School of Community Health Sciences, University of Nevada Reno, Reno, NV 89557, USA.
Savignac A; School of Community Health Sciences, University of Nevada Reno, Reno, NV 89557, USA.
Constantino N; School of Community Health Sciences, University of Nevada Reno, Reno, NV 89557, USA.

Int J Environ Res Public Health ; 16(16)2019 08 07.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31394855

Asunto(s)

Ejercicio Físico; Motivación; Instituciones Académicas; Conducta Sedentaria; Juegos de Video; Niño; Femenino; Humanos; Masculino; Estados Unidos

Palabras clave

exergaming; physical activity; psychosocial variables; school children

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Instituciones Académicas / Ejercicio Físico / Juegos de Video / Conducta Sedentaria / Motivación Tipo de estudio: Prognostic_studies Límite: Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: America do norte Idioma: En Revista: Int J Environ Res Public Health Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos Pais de publicación: Suiza

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