Crossing to the other side: Language influences children's perception of event components.

Konishi, Haruka; Brezack, Natalie; Michnick Golinkoff, Roberta; Hirsh-Pasek, Kathy

Konishi, Haruka; Brezack, Natalie; Michnick Golinkoff, Roberta; Hirsh-Pasek, Kathy.

Afiliación

Konishi H; Missouri Western State University, United States. Electronic address: hkonishi@missouriwestern.edu.
Brezack N; University of Chicago, United States.
Michnick Golinkoff R; University of Delaware, United States.
Hirsh-Pasek K; Temple University, United States.

Cognition ; 192: 104020, 2019 11.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31352223

Asunto(s)

Formación de Concepto; Desarrollo del Lenguaje; Lenguaje; Percepción Visual; Preescolar; Comparación Transcultural; Femenino; Humanos; Lactante; Masculino

Palabras clave

Language and thought; Perception of events; Relational term learning

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Percepción Visual / Formación de Concepto / Lenguaje / Desarrollo del Lenguaje Límite: Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Cognition Año: 2019 Tipo del documento: Article Pais de publicación: Países Bajos

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