A multi-factorial perspective on ADHD and ODD in school-aged children: What is the role of cognitive regulation, temperament, and parental support?

Frick, Matilda A; Brocki, Karin C

Frick, Matilda A; Brocki, Karin C.

Afiliación

Frick MA; Department of Psychology, Uppsala University , Box , Uppsala , Sweden.
Brocki KC; Department of Psychology, Uppsala University , Box , Uppsala , Sweden.

J Clin Exp Neuropsychol ; 41(9): 933-945, 2019 11.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31284832

Asunto(s)

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/psicología; Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva/psicología; Cognición; Padres; Temperamento; Niño; Femenino; Humanos; Inhibición Psicológica; Masculino; Memoria a Corto Plazo; Responsabilidad Parental; Escalas de Wechsler

Palabras clave

ADHD; ODD; executive functions; parenting; temperament

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Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Padres / Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Temperamento / Cognición / Déficit de la Atención y Trastornos de Conducta Disruptiva Límite: Child / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Clin Exp Neuropsychol Asunto de la revista: NEUROLOGIA / PSICOLOGIA Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Suecia Pais de publicación: Reino Unido

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