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The influence of narrative competence on mental state talk in kindergarten and primary school children.
Tarchi, Christian; Bigozzi, Lucia; Pinto, Giuliana.
Afiliación
  • Tarchi C; Department of Education and Psychology, University of Florence, Italy.
  • Bigozzi L; Department of Education and Psychology, University of Florence, Italy.
  • Pinto G; Department of Education and Psychology, University of Florence, Italy.
Br J Dev Psychol ; 37(4): 535-550, 2019 11.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-31271230

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Desarrollo Infantil / Narración / Teoría de la Mente Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Br J Dev Psychol Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Italia Pais de publicación: Reino Unido

Texto completo: 1 Colección: 01-internacional Base de datos: MEDLINE Asunto principal: Desarrollo Infantil / Narración / Teoría de la Mente Tipo de estudio: Qualitative_research Límite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Br J Dev Psychol Año: 2019 Tipo del documento: Article País de afiliación: Italia Pais de publicación: Reino Unido